группа "Дошколята": апреля 2016

понедельник, 25 апреля 2016 г.

«Земля наш общий дом, а человек в ней часть природы»

Март, апрель и май — Любой ты выбирай.
Три месяца весны — Все солнышком полны.

На кустарнике из почки
Показался вдруг листочек.
Вслед деревья повторили,
Все листочки распустили.

Мы с ребятами продолжаем говорить о весенних приметах, погодных явлениях и знакомится с разнообразием растительного мира.

Ребята учились описывать деревья (кустарники) по вопросам, не только по картинке с изображением описываемого предмета, но и на прогулке:

Как называется это дерево?
Дерево или кустарник?

Какое оно по величине?
Где чаще всего растет?
Из каких частей состоит?
Какой у дерева ствол? (толстый, тонкий, высокий, низкий...)
Какая у дерева кора? (темная, светлая, гладкая, шершавая...)
Какой формы листья? (круглые, овальные, резные, вытянутые, иголки...).
Какую пользу может принести людям?
Как изменяется в разные времена года?
Что можно сделать из этого дерева?
Почему люди сажают деревья на улицах города?

Уточняли и расширяли имеющиеся представления детей о правилах безопасного поведения в природе.

Есть в природе равновесие,

Нарушать его нельзя.

В жизни это очень важно

Для тебя и для меня.

Меньше фантиков, бумажек

Ты на улицу бросай!

Тренируй в себе, ты, ловкость:

Точно в урну попадай.

Про мелкую моторику мы точно не забудем-

Куда по клеточке идти, нам Егор диктует.

Вправо, влево, вверх и вниз - вот и дерево...

Смотри!

Опыт "Цветная капуста, или Как питаются растения"

Ребята знают, что растения питаются с помощью Корневой системы. Растения поглощает из почвы воду и растворенные в ней минеральные вещества. По специальным сосудам вода с минеральными веществами поступает от корней ко всем частям растений.

А как можно это увидеть питание растений?!

Мы предложили детям провести опыт

Нам понадобилось: 5 стаканов с водой, пищевые красители, листья капусты.

Опыт: Добавили в 4 стакана пищевой краситель любого цвета, в пятом стакане оставили простую воду. Поставили в воду по одному листу. Оставьте их на ночь.

Утром мы увидели, что они окрасились в разные цвета, кроме листика в стакане с обычной водой.

Вывод

Растения всасывают воду и за счет этого питают свои цветы и листья. Получается это благодаря капиллярному эффекту, при котором вода сама стремится заполнить тоненькие трубочки внутри растений. Так питаются и цветы, и трава, и большие деревья. Всасывая подкрашенную воду, они меняют свой цвет.

«Лучшее — детям», - прекрасный девиз,

Мы победителям рады!

Пусть будет радостной долгая жизнь,

Пусть обойдут все преграды!

суббота, 16 апреля 2016 г.

У каждой планеты есть что-то своё, что ярче всего отличает её.

Для ребят необъятные космические пространства представляются миром, заселенным фантастическими существами, обладающими невероятными способностями.

Такие представления приносят немалую пользу детскому развитию, так как служат ценной питательной средой для абстрактного мышления.Поэтому даже поделки на День космонавтики, своими руками созданные из различных материалов, вполне могут выходить за рамки традиционных представлений о космосе.

Семьи воспитанников активно приняли участие в выставке "В КОСМИЧЕСКОЙ ДАЛИ ЛЕТИТ КОРАБЛЬ ВОКРУГ ЗЕМЛИ!"

Вот так, весело и с пользой проведя время, ребенок может получить массу положительных эмоций и новых навыков, а его творческий потенциал – зарядиться энергией для дальнейшего развития!!!

Ребятам очень понравилось познавательно-исследовательская деятельность на тему «Удаленность планет Солнечной системы от Солнца и длина их траектории движения, или одинаково ли Солнце уделяет тепло своим планетам»

Для этого нам понадобились макеты планет, а так же рулон бумаги. Раскладываем планеты в на полу и бумагой обозначаем длину траектории их движения. Было очень интересно увидеть, например, длину пути Нептуна по сравнению с Землей.

Ребята смогли ответить на такие вопросы, как:

· - Так, какая планета больше всего получает солнечного тепла?

· - А на какой планете никогда не бывает солнца и там очень холодно? Почему?

· - Какая планета состоит из красной пыли и камней?

-А какую считают самой большой? Что вы можете сказать об этой планете?

- Найдите и покажите планету, на которой мы живем.

· Почему на планете Земля есть жизнь?

Люди с давних времён любовались звёздным небом и заметили, что некоторые звёзды , расположенные недалеко одна от другой, образуют различные фигуры, напоминающие птиц, зверей, людей.

Это созвездия!!!

Вот это самые яркие звезды в созвездии, их как будто соединили линиями. На что похоже? Древние люди считали, что эти звёзды похожи на ковш, а если соединить все звёзды, то очень похоже на медведицу. Но на небе живут и другие животные. Есть созвездие Льва, Рака, Лебедя, Кита, Орла. Целый небесный зоопарк!