Тема недели "Этикет"

Программное содержание:

  1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм

 2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые;    девочки нежные, женственные).

 3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом,  вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.

 4. Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать  участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.

       Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме                    целесообразно рекомендовать родителям:

-  привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;

-  почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев  «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет»,    «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных    местах;

- подготовить альбом «Как я помогаю»;

- составить и пополнять «Словарик вежливых слов».