На этой недели мы с ребятами  расширяли знания о функциях частей тела, о разнообразии органов чувств, их гигиене и профилактике.Посещали Институт здоровья. Побывали в разных лабораториях, где проводят исследования органов чувств человека. 
Узнали какие органы чувств у нас есть? (Глаза, уши, нос, язык, руки)
Разгадывали загадки об органах чувств:

• На ночь два оконца сами закрываются,а с восходом солнца сами открываются.(Глаза)

Проводили комплекс зрительной гимнастики

1 .На 3-5 секунд закрыть глаза, затем широко открыть. Повторить 6-8 раз.

2.Быстро моргать в течение 10-15 секунд. Повторить упражнение 3 раза.

3.Потереть ладони друг о друга и легко, без усилий, положить их на предварительно закрытые глаза на 30-40 секунд. Затем опустить руки и открыть глаза.

• Два брата на одной голове живут все слышат, а друг друга не видят.( Уши)

 Проводили игру  «Узнай по голосу»

Аня (Кира, Ваня, Арсений)

Ты стоишь в кругу мы зовем тебя: «Ау!»

Глаза закрывай. Кто позвал тебя, узнай!

•  Между двух светил в середине я один.(Нос)

Проводили игру«Узнай по запаху»

• Изучали орган чувств-язык. Говорили о том,что поверхность языка имеет участки, каждый из которых воспринимает определенный вкус. Дети говорили,что бывает сладким,горьким, кислым, соленым.
• Изучали орган чувств, который отвечает за осязание. Проводили пальчиковую гимнастику.

1,2,3,4,5!Будем пальчики считать, Крепкие, дружные, Все такие нужные.

Проводили игру «Жмурки»,посмотрели можем ли мы узнать друг друга с закрытыми глазами на ощупь.

Знакомились с профессией врача, посещали медицинский кабинет.Александра Анатольевна рассказала нам много интересного, познакомила с предметами-помощниками которые необходимы в труде врача